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10位状元父母经验谈:小初高如何教育孩子!

最近闲来无事,看了一本《王极盛高分学习法——听状元爸爸谈家教》,让我受到很多启发。王极盛,北大教授、博导、中国著名心理学家、高考心理指导第一人、高考状元研究第一人。书中介绍了多位状元们的家庭教育,提出状元家长的成功在于:该做的做了,不该做的不做。在此总结出来,分享给大家。

一、幼儿阶段

1、家庭的温馨氛围最重要。

创造温馨欢乐的家庭气氛,在这种气氛下,对孩子进行启蒙教育,会让孩子感到这个家可亲,在家里面感到幸福。所以家长一定要养成一个习惯,及时调整自己情绪的习惯,使家庭一直保持在温馨愉快的氛围中。

2、专注的习惯能影响一生。

培养专注的习惯:有意识地养成孩子在一段时间内只做一件事的能力。一开始,时间可能就两三分钟,有意识地设计一件事,让他从头到尾做完,不能中途而废。随着年龄的增长,逐渐的把完成一件事的时间有意识地加强。(笔者曾经在孩子幼儿园大班时,专门带孩子学习过一期幼儿珠心算,目的就是培养孩子的专注力,取得了良好的效果。)现在经常听到高中家长说孩子写作业拖延,我认为这主要就是小时候的专注力方面没有加强训练,当然现在也还有别的办法改善,但相对小时形成的习惯来说,所花费时间精力都要大很多。

3、不要太早接触应在小学阶段学习的文化知识

可以及早对孩子的智力和潜在素质开发,一是经常带他到户外活动,多接触大自然,学会辨认事物; 二是在孩子刚会说话时,多跟他进行语言上的交流,可以读幼儿歌谣给他讲,让他复述听到的故事等等,锻炼他的语言表达能力和记忆力; 三是智力方面的训练,可以搭积木锻炼他动脑动手能力等。所有的这些教育过程,都是一边玩,一起做,在游戏当中欢笑当中开展。这种做法,对他今后形成健康的心理和健全的人格都起着重要的作用。

二、小学阶段

低年级:

父母对孩子的教育态度要一致,不能在孩子面前暴露两种不同的态度,使孩子无所适从。有不同意见时,可以在孩子不在场的时候尽量先统一意见,保证不在孩子面前有矛盾,更不在孩子面前发生争吵。(前几天有位6年级家长跟我私聊,就因为夫妻对孩子教育理念不一致,甚至产生了离婚的念头)

父母养成适当鼓励和表扬的习惯,要表扬的恰到好处,不搞强烈的物质刺激。表扬要适度,表扬多了就没有价值了。表扬的场合,最好是有外人在场,比如他的同学或老师在旁边,对他的鼓励作用最大,也是最有成效的。

鼓励孩子发展各项兴趣爱好。很多状元们并不是只知学习的,相反大部分都从小就有各种兴趣爱好,比如书中湖南省状元许岑珂,在体育和音乐方面多项兴趣都发展的很好,对他的学习 不但没有坏的影响,反而劳逸结合,互为促进,全面发展。

高年级:

学习上家长要敢于放手,培养孩子独立思考的能力。培养了孩子良好的学习习惯后,学习上家长就可以放手了,让他自己去按照老师的进度和要求走。同时广泛看一些课外书,培养他的好奇心,有好奇心他就会自己去寻找自己感兴趣的东西,这样他的知识面就拓宽了。

家庭气氛要民主。进入小学高年级的孩子,有一定的自我意识了,一定要跟孩子保持平等的交流,尊重孩子意见,能使孩子在心理上、思想上等各个方面都得到健康的发展。

二,中学阶段

引导孩子学习方面树立理想,从精神层面让他有奋进精神。可以跟他探讨学习是为了什么?并不只是为了分数、排名,而是为了学知识,将来为社会做贡献的。

家长要正确看待孩子的考试成绩。家长正常的关心是一种动力,可以促使孩子不断努力,过分的关系反而容易对孩子产生压力。当成绩没有达到家长的期望值时,不能横加指责,要跟孩子多交流,引导孩子分析失分原因,寻找提高的办法。

培养孩子的良好品质。比如学会分享,对向他求教的同学,认真的给予讲解,实际上这在帮助别人的同时,也锻炼了自己的语言表达能力、思维能力和解决问题的能力,同时还增强了他的社会责任感。

家长要以身作则,培养孩子正确的价值观。价值观虽然是抽象的,但表现是具体的。家长追求吃喝玩乐,追求怎么把家里装修的豪华,气派,给人看,这是一种; 另一种,家长房子一般,但书很多,孩子在这种环境下受到文化的熏陶,会养成爱学习的习惯。这就是价值观不同。

对待孩子学习短板的科目,不能盲目的补课。黑龙江省状元杨春宇家长的做法是:让他把擅长的科目做得更好,取得更好的成绩,以此建立他更强的自信,再以这个信心带动他弱势科目的学习。我觉得这是一个好做法。如想补课可以看一下我另一篇文章《为什么上了课外补习班成绩依然没提高?来看我的分析!》。

不要过多的打扰孩子。进入中学,面临中、高考时,有的家长非常关心孩子,在孩子静心学习的时候,一会儿送水一会儿送水果,反而容易打扰孩子的思路。家长在孩子有需要的时候能及时出现给予帮助即可。

高三家长可以提前关注拟报考院校情况。高三阶段,孩子一般都在忙于学习,对大学的情况了解相对较少。在高考前两个月,基本上孩子学习已经定型,能上哪类学校也基本心里有数了,家长可以多关注研究各适合的院校专业、往年录取情况等,以便在孩子填报志愿时,给孩子提供适当的建议,在宏观上给孩子提提醒。

状元之所以成功,第一是勤奋、第二是要学习方法、第三学习态度好、第四基础打得好、第五心态调节的好。作为家长来讲,主要是起的引导和表率作用。从书中可以看出,很多状元并不只是高分,同时综合素质也非常高,家庭教育有很大功劳。大家有空也可以找一下这本书看一下,希望对大家有帮助。

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